今天是:
當前位置:精品教育資源城 >> 語文教案 >> 七年級 >> 瀏覽教案

部編版七年級語文下冊《一棵小桃樹》教學設計

 


《一棵小桃樹》教學設計
【教學目標】
1、自讀課文,圈點勾畫關鍵詞句,理清全文思路。
2、比較閱讀,領會內涵,學習托物言志的寫作手法。
3、體會作者對小桃樹的獨特情感并樹立對人生理想執著追求的堅定信念。
【教學重難點】
比較小桃樹的成長和“我”的人生經歷,進一步學習托物言志的手法。
【教學過程】
情境導入:
花和人都會遭遇各種各樣的不幸,用火灼灼的桃花與殘敗的桃花對比,引出當代著名作家賈平凹的《一棵小桃樹》。
一、賞樹
1、默讀全文,理清思路。
2、文章寫了一棵怎樣的桃樹?
二、悟情
1、比較小桃樹和“我”經歷的異同。
2、文章由物及人,這是一種什么寫作手法?
三、誦文
《朗讀者》自選關鍵詞,朗讀課文中最美的段落,送給生命里最重要的人。
結束語:
《相信未來》
【教學設計】
一顆小桃樹
賈平凹
小桃樹的經歷(明)“我”的經歷(暗)
可憐挫折
頑強不屈執著追求
托物言志
 
發表評論
用戶評論
 以下是對 [部編版七年級語文下冊《一棵小桃樹》教學設計] 的評論,總共:0條評論
天天假日捕鱼下载最新版 福建快3万能码走势图 今天湖北快三预测号 江苏十一选五开奖 福建体彩3 选7走势图 河北快三最新遗漏 黑龙江6+1app 卖房炒股还是抵押贷款炒股好 快3计划 青海11选5在线购买 马会精准三头中特 hr娱乐客户端 浙江体彩6十1第19019期 今日天津快乐十分开奖 吉林快3开奖官网 湖北快3和值振幅度走势图 江西省多乐彩走势