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教育案例三篇

 

該怎么去愛你,我的寶貝?



孩子是父母的天使,孩子的到來是上天在賜福給他們;孩子是父母的寶貝,無論貧窮富有父母永遠把孩子放在第一位;孩子是父母的歡樂,生活再苦再累有孩子就有安慰;孩子是父母的希望,一切榮華富貴都不如孩子珍貴。正因為孩子對我們如此重要,生活中怎樣愛孩子成了一門最艱深的學問,于是家長們都在思考這樣一個問題:“該怎么愛你,我的寶貝?”
彧涵爸爸作為一個7歲孩子的父親,他有著自己的智慧。作為一個長期與孩子打交道的老師,我認為愛孩子最重要的是心中有愛、愛中有責、責中有智。

                                    ---凡書洋

該怎么去愛你,我的寶貝?
鄭州高新區外國語小學 一十班 李彧涵爸爸

還記得你第一次從家里到幼兒園時,我們組建了一個很大的親友團去送你,那是你第一次真正離開爸爸***懷抱去學著成長和壯大,當時你把內心的驚喜和恐懼深深的定格在一張珍貴的照片中,從照片里爸爸能深深的體會到你那種復雜的心情。因為,我和***心情也是復雜的,我們既不想讓你獨自去面對陌生的世界和未知的困難,但也不敢讓你永遠成長在爸爸***懷抱里,爸爸更是不知道該如何向你闡釋成長的過程、意義和代價,爸爸只能把那滿滿的愛寄托在QQ日志《女兒的第一次入學》里。
幼兒園的生活是快樂、輕松的,哪里只有游戲、規則和少量的知識,哪怕是回家的作業也是以娛樂為主,那時的你從來不會因為上幼兒園或者做作業的問題而受到爸爸***約束、管教,甚至是呵斥,所以在你眼里媽媽是仁慈的、爸爸是寬厚的。轉眼間你從幼兒園的小朋友搖身一變成了一名小學生,而且還光榮的加入了中國少年先鋒隊,成為了一名光榮的少先隊員,爸爸媽媽為你的成長感到開心、快樂。但是,身份的變化也引起了你生活和心情的變化,為了讓你更好的掌握科學文化知識,學校老師每天不得不給你布置一些作業;為了你能吃的好、睡的好,過有規律的學生生活,爸爸媽媽因為工作的緣故不得不讓你上午托班,在午托班里你不得不收斂性格,遵守托班老師的管理引導。

學校管理方式和生活模式的變化,讓愛玩、愛跳的你有點不適應,你開始鬧著不想去托班,還主觀的認為是因為家里有了小弟弟沒時間照顧你才讓你去的托班,還因此在學校里郁悶了好久,課堂上沉默寡言、課間操也了無興趣,曾經愛說愛笑的你變的郁郁寡歡,讓班主任凡老師和爸爸媽媽甚為著急。因為你在班里和其他同學一樣,都是凡老師可親可愛的孩子,在家里依然是爸爸***掌中寶、心頭肉,爸爸媽媽不會因為有了小弟弟而淡化、減少對你的疼愛,你就是你,誰也替代不了你在家庭里的位置。我們按照凡老師的引導,比以往任何時候都更加耐心的陪伴你,生怕說錯了那句話、做錯了那件事,讓你幼小的心靈受到傷害。慢慢的,你適應了有弟弟的生活,雖然也偶爾和弟弟搶愛,還動不動打他一下,但爸爸媽媽知道你已經開始喜歡和小弟弟玩耍,過分的是竟然開始把弟弟當成了小玩具,經常和他膩在一起,儼然一位小姐姐,有時還做的有模有樣,我們感到很開心,家里的這個小變化你已經適應了,相信隨著時間的推移,你會更加喜歡這個四口之家的哦。

但是另一個變化你卻還沒有適應,那就是如何去合理規劃作業和玩耍的時間。每天放學回來,爸爸媽媽如果讓你做作業,你就說:“我才剛回來,你們就讓我做作業,討厭”。我們只好等待,等你玩的差不多了,才拉著很不情愿的你鋪開場子,一門門的消滅學校留下的作業,可是你總是那么不專心,一會搗鼓搗鼓橡皮、一會要喝水、一會要上衛生間……你總是有那么多借口,你這種做法在一次次的挑戰爸爸***底線,為此我們不少批評你,偶爾還會拿起棍子等東西高高抬起,又輕輕放下,想揍你又不忍,不揍你又擔心你聽之任之會落伍,落伍會影響你的自信心,形成一連串的惡性循環,于是因為做作業你和爸爸、媽媽開啟了斗智斗勇的戰斗。有時候,媽媽被你氣的火冒三丈,哭笑不得;有時候,你也氣得痛哭流涕,覺得爸爸媽媽怎么總是批評你,還時不時的故意疏遠我們,偶爾還振振有詞的反駁到:“那我讓你們干你們不愿意做的事情,你不是也不愿意做嗎?”。所以,自從你上小學以來,做作業成了影響你感受媽媽之愛、爸爸之愛和家庭之愛的最大因素。

寶貝,爸爸、媽媽何嘗不想讓你的生活無憂無慮、快快樂樂,沒有強加于你的任何負擔,但是爸爸媽媽越是愛你,就越希望你能自立、自強、自信,因為爸爸媽媽終究有老去的一天,這個世界注定要你自己去面對風風雨雨,在未知的困難和挑戰面前,你只有通過一點一滴的磨練、鍛煉和成長,壯大自己的內心和能力,你才有可能一一破解擺在你面前的難題和煩擾。爸爸媽媽如果現在過分的嬌寵你,你現在會很開心,會覺得生活很美好,但是未來你就會發現生活中困難重重。我們愛你、我們想讓你快樂,所以我們更需要在你還不諳世事的時候幫助你成長、幫助你壯大,哪怕會讓你誤解我們的用意,但我們相信你終究會明白現在的過分溺愛、嬌寵只能是一種傷害。

所以,我們一直遵從這樣一種想法,去呵護你、疼愛你。愛是世界上最美的東西,但何謂真正的愛,又該如何去營造、經營,卻需要我們終生去悟、去學,盡管有時會帶著不忍和淚水,但我們堅持笑容里的淚水最真、最純,也最美!

我的寶貝,爸爸媽媽愛你,愿意用整個生命去愛,希望你在爸爸媽媽愛的懷抱里,健康、茁壯的成長,我們不需要你和別人比拼優秀、比拼成績,只需要你不斷的修正自己、超越自己,做永遠健康、快樂的自己就可以。我們也相信,你的每一次變化,都是在向化蛹成蝶努力,終究有一天你會自由的飛翔!





案例二

僥幸心理不可有 


僥幸心理不可有
         昨天期末考試,看到卷子,我就懵了。
這學期時間長,上邊規定要提前學下冊的第一單元內容并且還要考試。下冊第一單元有很多知識點,有幾處還是全冊考點。但我總覺得下冊知識點再多,再重要,本次考試也不會分值占得太多,畢竟是上冊期末考試,肯定會以上冊8個單元知識點為主,下冊就一個單元,頂多考個生字。
     可這張卷子,下冊內容的題竟然有十好幾分,這些題的知識我知道很重要,就是覺得這次不會考,根本沒有做重點復習,想著下學期再重點復習。現在這些知識點竟然都出上了。

       可憐我一學期的忙忙碌碌,兢兢業業,方向全錯,勁兒用錯了地方,成績可想而知。功夫全白廢了。
       唉,僥幸心理絕不可有呀!
       




案例三



不應當把學習僅僅歸結為不斷的知識積累,訓練記憶和死記硬背,司機硬背會使兒童變得遲鈍和愚蠢,既有害于兒童的健康,又不利于兒童的智力發展,我的目的是要努力做到使學習成為豐富的精神生活的一部分,使這種豐富的精神生活,促進兒童的發展,豐富它的智慧,我的學生的學習不應當是死記硬背,而是在游戲童話每1月,幻想和創造的世界里進行的生機勃勃的智力生活,我希望孩子們成為這個世界的旅行者,發現者,創造者,我的教育理想就是讓孩子們去觀察,思考和推論,體驗勞動的歡樂,和為自己創造的東西而感到自豪,為別人創造美和歡樂,并在此中找到自己的幸福欣賞自然界音樂和藝術的美,以這種美來豐富自己的精神世界,很關心別人的痛苦和歡樂,像關心自己的事情一樣關心別人的命運。
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