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​做高價值的教師-

 

做高價值的教師
張同煥  2018年2月5日
第二次聆聽夏書芳老師的講座還是那樣的親切,那樣的接地氣,他講的內容貼近生活,真實的案例是夏老師的真實寫照,也是一位專家的成長歷程,他的事例感動著我、激勵著我。年輕就是資本,年輕不要怕吃虧,把多干當成是磨煉,把磨煉當成是成長,其實是幸福是的事情。
高價值的教師:教育是事業,事業要求我們立功;教育是職業,職業要求我們立德;教育是專業,專業要求我們立言。能做到這種境界就是高價值的教師,人常說“醫生是老的好,越來經驗越豐富”,而我們教師呢?越老越無用,其實不然,我認為只要教師肯不斷學習與時俱進,不斷擴大自己的知識儲備,主動了解和接受新的教育理念,相信這樣高價值的教師同樣會備受青睞。
夏老師把教師分為六品:一品師是百世師、二品師是宗師、三品師
是大師、四品師是名師、五品師是良師、六品師是匠師,了解了這六種教師的內涵,我想成為名師、良師,不遠做平庸的匠師,要想成為名師、良師,需要自己不斷地學習,不斷地拓寬視野,汲取適合自己的教學方式,提高自身的業務水平,我覺得雖然工作將近20年,但其實只是剛剛起步,需要提升的空間還很大,還需加倍努力。
夏老師的“有人的地方走出輝煌,沒人的地方走出方向”這句話給我留下了深刻的印象,做為一名教師要想向名師靠近,需要大膽嘗試,敢于創新。他提出的“每天保持一個好心態;每天做一件好事情;每天上好一節課;每天記一段與學生交流文字;每天送學生一句寄語”這“日行五一”非常實用,堅持做下去有點兒難,但是只要肯堅持,那么將會離名師不遠。
從夏老師的講座中,我明白了教師對教育應該是這樣的態度:把教育的事當成學校的是去做;把學校的事當做自己的事去做;把自己的事當成教育的事去做。堅持做下去,距離高價值教師會越來越近,每天進步一點點,也許我們每一位教師都將成為高價值教師。
雖然夏老師滿口方言,但是他的風趣幽默,他的樸實道理贏得了陣陣掌聲。夏老師講的內容深深的吸引著我,沒有一點點睡意,時刻精神抖擻,這就是精神食糧吧,需要這樣的精神食糧,激勵自己前行。
一場豐盛的精神大餐在不覺中接近尾聲,真有點兒流連忘返,鮮活的事例,鼓舞人心的話語,深深的印入腦海,如果我上課也向夏老師這樣,相信我的孩子們一定非常喜歡上數學課。
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